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2020年高考備考作文,感恩磨難。


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一枚發(fā)芽的種子,如果它既渴望得到陽(yáng)光的撫慰,卻又不具備鋒利的芽萼,那么,它就必須換取另外一種方式——以暫時(shí)的屈頸去實(shí)現(xiàn)生的執(zhí)著。

一個(gè)頻頻騷動(dòng)于母腹之中的成熟胎兒,一旦急切來(lái)到這個(gè)五彩繽紛的世界,也必須經(jīng)歷一番刻骨銘心的過(guò)程。

也許,沒(méi)有一個(gè)新的生命是不經(jīng)過(guò)產(chǎn)生的痛苦過(guò)程的。

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出生的代價(jià)固然沉重,可那昂首之后的勃然之旅以及從頭到腳都是新的的生命,那一生嘹亮的獨(dú)立宣言便足以令人心旌搖蕩。

小雞將要出殼時(shí),你得讓它自己用那乳黃未干的幼嫩的喙去艱難的一下一下鑿開(kāi)禁錮它的壁壘,直到自己解放自己。如果出于憐憫,好心的幫他一把,那就犯了一個(gè)不可饒恕的錯(cuò)誤——小雞十有八九會(huì)因此而夭折。即使僥幸存活,它也只是個(gè)終身羸弱的身。

據(jù)傳媒報(bào)道,四川有個(gè)名叫彭輝的學(xué)生,從小曾受到父母非常周到的呵護(hù),除了上學(xué)讀書(shū),其他衣食住行等一概由父母承包。當(dāng)他以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入北京一所重點(diǎn)大學(xué)后,因生活不能自理而堅(jiān)決休學(xué)回家,而當(dāng)休學(xué)期滿學(xué)校通知他復(fù)課時(shí),他竟從四樓上跳了下去,荒唐的結(jié)束了自己年輕的生命,此例雖屬及其個(gè)別,但這種類似于“剝殼助雛”式的悲劇不能不引起人們深刻的反思。

月有陰晴圓缺,人有旦夕禍福,每個(gè)生命個(gè)體的一生都不可能一帆風(fēng)順,那些來(lái)自自身的、自然的、社會(huì)的種種磨難總會(huì)不期而至,并且有些又幾近殘忍和窒息。但是只要“大難不死”,挺了過(guò)來(lái),這些磨難,又往往使生命的抗逆性得到極大的加強(qiáng),促使生命更具活力。

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清初思想家魏源在他的《古微堂內(nèi)集·治篇》中說(shuō):“草木不霜雪,則生意不固;人不憂患,則智慧不成?!比松谑?,誰(shuí)不祈求風(fēng)調(diào)雨順?無(wú)論怎樣說(shuō),邂逅磨難總是不幸,可是缺少了磨難的世界對(duì)于生命來(lái)說(shuō)卻又未必不是潛在的災(zāi)難。坦而言之,在人生的漫漫旅途中,我們隨時(shí)有可能被命運(yùn)之神無(wú)情地拋向磨難之海,擺在我們面前的抉擇也只能有兩種:或勇而拼搏,或怯而被溺。

學(xué)人皆知,文王之演《周易》,屈子之賦《離騷》,孔子之著《春秋》,司馬公之寫(xiě)《史記》,無(wú)一不是因磨難而奮發(fā)的千古典范。

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[簡(jiǎn)評(píng)]標(biāo)題“感謝磨難”為動(dòng)賓式結(jié)構(gòu),表明了作者的鮮明態(tài)度,一般人都害怕磨難,而作者卻要感謝磨難,這個(gè)觀點(diǎn)有創(chuàng)新意識(shí)。

沿著這個(gè)立意去構(gòu)思,再沿著這個(gè)思路去謀篇,一定會(huì)步步深入,令人感悟。

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為闡明道理,為論證論點(diǎn),作者所選的事例是大家熟悉的種子發(fā)芽、嬰兒出生、小雞出殼,文王演周易……所引用的名言也是通俗的,“草木不霜雪則生意不固,人不憂患則智慧不成?!?/p>

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這樣完美的論證不正是構(gòu)思成功的顯示嗎?

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