那些外在形式以及貼在你身上的標(biāo)簽，只是一些名詞而已。
你都沒(méi)努力，怎知不可能？
以前的我年少無(wú)知，總以為真理就掌握在自己手中，全世界必然會(huì)以我為中心。于是，在那個(gè)年齡自己該做的事我沒(méi)做，不該做的事我卻做了。
比如，看到別人埋頭苦讀，夜以繼日地奮斗時(shí)，我認(rèn)為那還不如在宿舍睡個(gè)懶覺(jué)來(lái)得實(shí)在；周末有人在圖書館復(fù)習(xí)功課時(shí)，我覺(jué)得在網(wǎng)吧泡上一天比學(xué)習(xí)更有意義。
初一時(shí)，我就讀的學(xué)校有兩種類型的班級(jí)，一類是重點(diǎn)班，另一類則是普通班。在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)，學(xué)校對(duì)普通班并沒(méi)抱任何希望，它們的存在形同虛設(shè)，唯一的用處就在于為老師找點(diǎn)事做罷了。
那時(shí)候，班里有個(gè)非常好學(xué)的男生，我們都稱他為“王學(xué)霸”。除了吃飯和睡覺(jué)的時(shí)間，只要在教室你準(zhǔn)能看到他。而我們大多數(shù)男生則不同，不是在球場(chǎng)就是在宿舍，恨不得把宿舍的床給坐出洞來(lái)才心不甘情不愿地去教室。
你所謂的不情愿，未來(lái)都有可能成為你的絆腳石
有一個(gè)周末，教室里只有我和“王學(xué)霸”兩個(gè)人，我拿著一套數(shù)學(xué)試卷坐在座位上看著，可是看了半天，發(fā)現(xiàn)也沒(méi)多少會(huì)做的。我走到他的桌前，說(shuō)：“走吧，打球去，在普通班里你再努力也沒(méi)用?！?/p>
他淡然一笑，說(shuō)：“你都沒(méi)努力過(guò)怎么知道沒(méi)用呢？就算沒(méi)用，也得努力過(guò)后才知道吧。”
我頓時(shí)啞口無(wú)言。
臨近期末的時(shí)候，努力與不努力的差別就顯現(xiàn)出來(lái)了。你播下了種子，那么，它總會(huì)生根發(fā)芽，隨后你鋤草、施肥就會(huì)結(jié)出果實(shí)。而你只種下了種子卻置之不理，那么，就算它發(fā)芽了，你也很難看見(jiàn)它開(kāi)花。
分?jǐn)?shù)下來(lái)的那天，“王學(xué)霸”考了年級(jí)第八名，很多重點(diǎn)班平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)的同學(xué)跟他的分?jǐn)?shù)都有差距。而我呢，分?jǐn)?shù)低得簡(jiǎn)直無(wú)顏面對(duì)那些對(duì)我抱有希望的人。所以，父母給我轉(zhuǎn)學(xué)到了一所私立學(xué)校。
那時(shí)候，我才開(kāi)始反省自己：普通班只是外在形式，如同束縛在你身上的枷鎖，而你要想走向遠(yuǎn)方，就必須靠自己的努力掙脫一切外在形式對(duì)你的束縛。
你都沒(méi)努力，怎知不可能？
你不是沒(méi)能力，只是缺乏行動(dòng)力
“普通”與“重點(diǎn)”只是兩個(gè)不同的概念，外在的命名不可能就是你既定的狀態(tài)，你可以讓自己在普通班里變得不普通，而那些重點(diǎn)班的同學(xué)如果不努力，跟待在普通班里也沒(méi)差別。
原本我很疑惑，直到想明白這些事情之后，我才靜下心來(lái)。于是，周末的時(shí)候我不會(huì)再泡吧，球場(chǎng)上也很少能看到我的身影，教室和圖書館卻成了我常待的地方，每晚我也學(xué)會(huì)挑燈夜讀。
努力后的自己，生活變得充實(shí)了，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸上升，在班上的排名逐步靠前了。一開(kāi)始我并不敢相信，直到期末考試考出了讓自己都不敢相信的成績(jī)時(shí)，我才懂得沒(méi)什么事情是不可能的。
那種感覺(jué)是美妙的，是以往的自己未曾體會(huì)過(guò)的。
努力，讓生活變得充實(shí)有趣
我替自己感到驕傲，于是從那時(shí)候開(kāi)始將努力學(xué)習(xí)當(dāng)成了一種常態(tài)，到高中也是如此。原本被視為一個(gè)普通差等生的我，竟然也考上了大學(xué)——對(duì)我來(lái)說(shuō)，那是一種不敢想象的事情。
我們總以為很多事情自己都做不了，但試著努力去做，會(huì)發(fā)現(xiàn)自以為做不到的事情自己卻做到了。很多時(shí)候，你缺的不是能力，而是做事的決心以及行動(dòng)力。有些事情如果只停留在嘴上，那么真的可能做不了。
如今，“王學(xué)霸”已經(jīng)是縣城一所中學(xué)的教導(dǎo)主任，半年前還買車買房結(jié)婚了，在那座小縣城里也算是把生活過(guò)得有模有樣了。
有些事情如果只停留在嘴上，真的可能做不了
這樣的生活狀態(tài)同樣是我沒(méi)法想象的。如果換作曾經(jīng)的那個(gè)自己，我一定會(huì)認(rèn)為像自己這樣的人，尤其是那個(gè)普通班里出來(lái)的同學(xué)，怎么可能會(huì)有這樣一份體面的工作，甚至還能當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)呢？
這不是沒(méi)可能，只是可能性被我們自己扼殺了。一想到那些看似困難的事情，我們就開(kāi)始躊躇不前；面對(duì)那些自認(rèn)為遙不可及的東西，我們就開(kāi)始退縮，于是形成了習(xí)慣，最后會(huì)將原因歸結(jié)于自己能力不足。
恰恰是由于這樣的心理暗示，導(dǎo)致我們失去了太多的機(jī)會(huì)，太多的可能性就那樣被我們丟掉了。或許我們不是那么優(yōu)秀，但可以憑借努力讓自己變得更優(yōu)秀，將那些不可能的事情變成可能。
努力，讓夢(mèng)想成為可能
結(jié)束語(yǔ)
人生有很多選擇，在面對(duì)事情的時(shí)候不要畏首畏尾，自認(rèn)為無(wú)法勝任——你都沒(méi)去做，怎么就知道不可能呢？當(dāng)你為一件難以勝任的事情而努力時(shí)，你的能力也會(huì)在這個(gè)過(guò)程中得到提升，那么，你做好事情的概率也就相應(yīng)地提升了。
給自己一點(diǎn)信心吧，沒(méi)有人生來(lái)就會(huì)做任何事情——只要你愿意付出，只要你奮勇向前，那么，你會(huì)沖出重圍，闖出一片屬于自己的天地。
樹(shù)立自信，人生充滿無(wú)限可能
那些外在形式以及貼在你身上的標(biāo)簽，只是一些名詞而已——它們不是你的定論，你本身就有很多的可能性。所以，別讓那些條條框框束縛住你。
你的世界很大，自己不該安于現(xiàn)狀，視牢籠為美夢(mèng)而不自知。
作者|彭文金 《你有多強(qiáng)大，世界就有多溫柔》
授權(quán)|子語(yǔ)文化
排版|小雅
審核|聽(tīng)海
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