文 | 大貓
人生四“度”，每一“度”都是一門學(xué)問(wèn)。
惟寬可以容人，惟厚可以載物，守“度”是人生大智慧。
這四“度”，你讀懂了幾個(gè)？
說(shuō)話要適度
何為說(shuō)話適度？沒(méi)把握的事，不要輕易說(shuō)；沒(méi)發(fā)生的事，不要胡亂說(shuō)；做不到的事，不要隨口說(shuō)。
更重要的是：不喜歡的事物、不贊同的觀點(diǎn)，不要貶低地說(shuō)。
我們用三年學(xué)會(huì)說(shuō)話，卻要用一輩子來(lái)學(xué)會(huì)閉嘴。
想起曾看過(guò)一個(gè)關(guān)于孩子的采訪，其中有一個(gè)采訪問(wèn)題是：家長(zhǎng)給你講題時(shí)，曾嚴(yán)厲批評(píng)過(guò)你嗎？
50%的孩子選擇了“是”這一選項(xiàng)，并且模仿了平時(shí)父母批評(píng)自己的話：
“別人都能學(xué)會(huì)，你怎么就學(xué)不會(huì)？我怎么會(huì)有你這樣的孩子！”
“學(xué)了這么多遍還學(xué)不會(huì)，你是豬腦子吧！”
“看看誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，哪都比你強(qiáng)，我真是后悔生你?！?/p>
諸如此類的答案從孩子口中說(shuō)出，聽(tīng)著實(shí)在是讓人心碎。
這樣的罵法，早就過(guò)了教育孩子的度，堪稱辱罵了。
這樣不經(jīng)思考的侮辱性言語(yǔ)，會(huì)影響人的一生。
不單單是父母對(duì)孩子，很多夫妻之間、朋友之間甚至是孩子對(duì)父母說(shuō)的話，如果不把握言語(yǔ)的度，讓壞情緒占了上風(fēng)，會(huì)后悔一輩子。
知乎上關(guān)于“你見(jiàn)過(guò)情商最高的行為是什么？”這一問(wèn)題，有一個(gè)很棒的答案：
與你愛(ài)的人吵架的最高潮，能讓他全盤崩潰的那句就在你的舌尖上，你卻忍住了沒(méi)有說(shuō)。
溝通從來(lái)不是為了壓過(guò)對(duì)方，這不是比賽。
比起總是用言語(yǔ)攻擊對(duì)方企圖讓自己站上溝通的制高點(diǎn)，“我知道你介意什么，所以我從來(lái)不說(shuō)”更是智慧。
講究說(shuō)話的度很重要，當(dāng)你能掌控自己的嘴，你就能掌控自己的命運(yùn)。
總是要用話語(yǔ)勝過(guò)別人，來(lái)滿足自己快感的人，不僅情商低，而且沒(méi)教養(yǎng)。
一個(gè)人說(shuō)話克制的程度，決定人生所能抵達(dá)的高度。
縱使再親近的人，講話也需要分寸感。
當(dāng)你懂得站在別人的立場(chǎng)上思考問(wèn)題，在每一句話說(shuō)出口之前過(guò)一遍心，你就會(huì)明白，說(shuō)話這門藝術(shù)，從不需要刻意去學(xué)。
讀書(shū)有厚度
曾看過(guò)這樣一組數(shù)據(jù)：
全世界每年閱讀書(shū)籍?dāng)?shù)量排名第一的是猶太人，平均每人一年讀書(shū)64本。
自諾貝爾獎(jiǎng)設(shè)立以來(lái)，猶太人拿走了20%的化學(xué)獎(jiǎng)，25%的物理學(xué)獎(jiǎng)，27%的生理與醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，41%的經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)，12%的文學(xué)獎(jiǎng)，同時(shí)還拿到了1/3以上的普利策獎(jiǎng)，1/3以上的奧斯卡獎(jiǎng)。
然而猶太人只占世界人口的0.3℅。
不難發(fā)現(xiàn)讀書(shū)對(duì)于人生有著決定性的作用。
它并不是一種通往成功的直接途徑，讀書(shū)更像是一種生活方式，在日積月累中，吸取書(shū)籍的養(yǎng)分，終有一天，厚積薄發(fā)。
作為歌手中的一股清流，李健雖然看上去沉穩(wěn)、寧?kù)o，但骨子里卻有股討人歡喜的幽默勁兒，這也讓他成為越來(lái)越多人心目中的男神。
而這種難能可貴的反差，來(lái)自于他讀過(guò)的書(shū)。
李健曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的時(shí)間是有限的，你需要選擇一些經(jīng)典的書(shū)籍去看，因?yàn)樗鼈兪潜粺o(wú)數(shù)人檢驗(yàn)過(guò)的，被時(shí)間檢驗(yàn)過(guò)的?！?/p>
正是在數(shù)年讀書(shū)的沉淀之下，才成就了這位了不起的歌手。
先是《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，后是《朗讀者》，董卿用她深厚的文學(xué)修養(yǎng)和滿腹詩(shī)書(shū)的本領(lǐng)，吸引著一波又一波的觀眾。
她曾說(shuō)過(guò)，自己從小就喜歡背古詩(shī)詞，長(zhǎng)大后工作，無(wú)論多忙，每天都會(huì)“保持睡前一個(gè)小時(shí)閱讀，雷打不動(dòng)?！?/p>
她大贊讀書(shū)的益處：“不讀書(shū)就像沒(méi)有吃飽飯一樣，精神上是饑餓的！讀書(shū)讓人學(xué)會(huì)思考，讓人能夠沉靜下來(lái)，享受一種靈魂深處的愉悅?！?/p>
厚積薄發(fā)，才贏得無(wú)數(shù)掌聲。
很多人總覺(jué)得，自己看過(guò)那么多書(shū)，其實(shí)根本記不住多少內(nèi)容，都是白讀。
可世間才不會(huì)有白做的事，每一本書(shū)也都不會(huì)白讀，你現(xiàn)在的閱歷、成就、思想都來(lái)自于你讀過(guò)的每一本書(shū)。
讀書(shū)和不讀書(shū)的人，看到的是不一樣的世界。愛(ài)讀好書(shū)的人，早就將書(shū)中的黃金屋印記在心，用書(shū)籍的厚度鋪就了人生的高度。
要胸懷大度
康德曾說(shuō)過(guò)：“世界上唯有兩件東西能夠深深地震撼人們的心靈，一件是我們心中崇高的道德準(zhǔn)則，另一件是我們頭頂燦爛的星空?！?/strong>
而最令人敬仰的道德準(zhǔn)則莫過(guò)于寬宏大度、虛懷若谷的胸襟。
觀德于忍，觀福于量，看一個(gè)人有沒(méi)有德行，就看他忍耐、忍辱的修養(yǎng)；看一個(gè)人的人生以至后代有沒(méi)有福報(bào)，就看他的心量到哪里，量大福就大。
三國(guó)時(shí)期，建安才子陳琳奉命寫下《討賊檄文》，說(shuō)曹操是亂臣賊子，把曹操的“惡”描述得入骨三分，淋漓盡致，當(dāng)時(shí)臥病在床的曹操驚得渾身發(fā)冷。
待曹操打敗袁紹，陳琳被俘，以為自己性命難保，卻不知曹操看中了他的文筆與才氣，竟留他在身邊作記室。
后來(lái)陳琳將一身才華智慧奉獻(xiàn)給了曹操“天下歸心”的大業(yè)，創(chuàng)作了不少流芳百世的詩(shī)歌。
細(xì)想，若是曹操念及那篇檄文，懷恨在心，豈不是就錯(cuò)過(guò)了這位打破漢代文人詩(shī)歌消沉局面的才子。
君子喻于義，小人喻于利，有氣量的人方能獲得成功。
清朝宰相張英的鄰家造房占了張家三尺地基，張家人不服，修書(shū)一封到京城求張英主持公道，張英看完書(shū)信后回復(fù)道：
“一紙書(shū)來(lái)只為墻，讓他三尺又何妨；萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇?！?/p>
家人收到回信后立馬將宅地退讓了三尺，而鄰家見(jiàn)張英家人如此胸懷，也將自家退讓了三尺，六尺巷因此得來(lái)。
張英的寬容讓這個(gè)故事被無(wú)數(shù)后人銘記，一個(gè)人的胸懷有多大度，事業(yè)就能做到多大。
很多人總覺(jué)得一味地忍讓只會(huì)委屈了自己，但其實(shí)只有胸懷不夠大度的人才總是感覺(jué)委屈。
世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是胸懷，胸懷如海，人自貴。
格局有寬度
很多事情，不是從智商和學(xué)識(shí)來(lái)劃分的，而是從格局開(kāi)始的。
有一句很有意思的諺語(yǔ)：再大的烙餅，也大不過(guò)烙它的鍋。
一個(gè)人能取得多少成就，過(guò)怎樣的人生，取決于這個(gè)人的格局和視野的大小。
大事難成，往往因格局太窄。
作家劉墉曾在自己的書(shū)里分享了這樣一則故事：
大學(xué)時(shí)期的同學(xué)跟他抱怨老板，自己做著累死累活的工作，卻只給一丁點(diǎn)兒工資，還故意拖延他的綠卡申請(qǐng)。
劉墉聽(tīng)完，故意和同學(xué)說(shuō)：“這么壞的老板，你怎么能白干這么久，你要多學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西再跳槽，這樣才不虧。”
同學(xué)覺(jué)得劉墉說(shuō)的有道理，于是天天主動(dòng)加班，學(xué)習(xí)各種商業(yè)文書(shū)的寫法，甚至還學(xué)了修復(fù)印機(jī)的技能，想著以后自己創(chuàng)業(yè)了省一筆維修費(fèi)。
就這樣過(guò)了半年，劉墉又問(wèn)同學(xué)：“你跳槽了嗎？”
同學(xué)笑著說(shuō)：“我現(xiàn)在升職加薪了，老板對(duì)我刮目相看，我干得開(kāi)心，不跳槽了?！?/p>
能將自己格局放開(kāi)，轉(zhuǎn)化心態(tài)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活哪有那么多煩心事和不公平。
如果能以主人公的心態(tài)來(lái)對(duì)待事情，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多困難都是讓自己學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的經(jīng)歷罷了。
人挪活，樹(shù)挪死。
總是拘泥于一念，無(wú)法打開(kāi)格局，只會(huì)讓路越走越窄；而轉(zhuǎn)換心態(tài)與思維，將格局放大，就能有全新的視野，成就新的舞臺(tái)。
曾國(guó)藩曾有句名言：“謀大事者，首重格局。”
站得更高，看得更遠(yuǎn)，想得更長(zhǎng)久，讓格局寬大起來(lái)，才能將路走得更遠(yuǎn)。
人生四“度”，每一“度”都是一門學(xué)問(wèn)。
無(wú)需學(xué)出什么名堂來(lái)，只要明白這其中的道理：
用寬廣的胸懷去對(duì)待別人；用妥帖的言語(yǔ)同他人溝通；用讀好書(shū)來(lái)充實(shí)精神；用大格局面對(duì)生活窘境。
人生的船是自己掌舵的，只有堅(jiān)守這四“度”，才能掌控自己的命運(yùn)，把路走得越來(lái)越寬、越來(lái)越直。
愿你也能明白這四“度”背后的意義，無(wú)論生活在何處，都能用心中的尺度把握人生。
共勉。
大貓，希望能成為自己想成為的人。